rincipales tendencias históricas de la deserción escolar en la educación media superior en México

Karla -Johana Flores- De-La-Torre, JoelArnoldo GarcÍaLÓpez

Resumen


La deserción escolar en la educación media superior representa un problema social y educativo crítico en México, que afecta el desarrollo personal de los jóvenes y la productividad nacional. La educación media superior se volvió obligatoria en el sistema educativo al establecer un mandato legal para que todos los habitantes del país la cursen con el objetivo de que los estudiantes desarrollaran competencias académicas y que estuvieran mejor preparados para ingresar al nivel superior o para integrarse al ámbito laboral, se asumió que mejoraría el desarrollo social. Ciertamente, que la deserción escolar es un problema que se manifiesta a lo largo del tiempo la importancia radica en determinar si en los últimos años las estrategias implementadas por los diferentes gobiernos han disminuido el problema, derivado de ello se presenta una revisión estadística de las tendencias de la deserción escolar en la educación media superior, se destacan los datos más relevantes y se hace un contraste con las políticas educativas implementadas para incidir en la deserción escolar. La metodología consistió en la búsqueda de principales cifras y datos del sistema educativo nacional, Tomando criterios de inclusión de documentos publicados del año 2008 y 2023, entre los hallazgos principales se destaca el decremento del índice de abandono escolar logrando cumplir con los objetivos de las políticas educativas. Actualmente, el gobierno brinda apoyos de acompañamiento tutorías, apoyos económicos con el fin de brindar oportunidades para que los estudiantes culminen sus estudios y logren integrarse al ámbito laboral y en el mejor de los casos logren profesionalizarse, logrando potenciar el desarrollo social del país.


Palabras clave


Deserción escolar, educación media superior y abandono escolar.

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